高考后第四天，徐亦再度回到学校，今天是来参加志愿填报指导会的。

由经验丰富的老师讲解如何估分，如何填报志愿，如何选择学校和专业等。

徐亦并没有太大的兴趣，只是为了应付父母而来，他心中的想法还是二三线的城市大学，或者？那逐渐从门缝中溜出来的音乐，影响的他将目光也投向了几个音乐学院，可是没看几个他便又生生止住。

当指导结束，可以回家了，徐亦随着人群最后一个走出，当走到学校门口，他听到一阵铿锵有力，充满激情与力量的钢琴声，他转过身，看着那间音乐教室。

这首陌生的曲子吸引着他上前，旋律节奏明快而坚定，音符如同密集的鼓点，又似奔腾的河流，带着一往无前的决心和蓬勃向上的生命力。旋律线条清晰而富有感染力，充满了辉煌的亮色和激昂的情绪。

它不像徐奕记忆中任何一首地球上的着名钢琴曲，却带着一种相似的，能直接点燃热血的结构感和情感张力。

这技术难度明显不低，快速跑动的音阶，饱满的和弦叠置，精准的力度控制，都显示出演奏者扎实的功底和对乐曲的深刻理解。每一个音符都充满了信念感，仿佛在用力叩击着听者的心门。

这音乐.....太有力量了！

他还是像上次一样靠在窗户旁边的墙上，感受着这首曲子递过来的情绪。

不知道过了多久，乐曲在一个辉煌而坚定的强音和弦上戛然而止，余音却仿佛仍在走廊里震颤，激荡人心。

音乐教室的门“吱呀”一声被推开。张慧拿着水杯走了出来，脸上还带着一丝沉浸在激烈演奏后的红晕和满足感。她一眼就看到了靠在墙边的徐奕。

“徐亦？”张慧先是意外，然后是惊喜，随后很快恢复了温和的笑容。

徐亦回过神来，他这次没有之前那样的紧张，身体反而有些放松，他转头看向张慧：

“张老师，您弹的很好，忍不住多听了一会儿。”

张慧明显感觉到了徐亦言语中的变化，她笑了笑，然后用一种邀请朋友的语气：

“进来坐坐？刚弹完，正好歇会儿，也想找个人聊聊。”

她侧身伸手做了一个请进的动作。