她拿出手机，本想看看时间，却又突然想到了徐亦，

那个总能给出关键建议的人，于是她打开微信，手指在屏幕上灵活的打字，语气自然又带着熟络：“徐亦，你在干嘛呢？”

等了好一会儿，徐亦的消息发来，简单的两个字：“看书。”

李瑶瑶一看他在看书，又不好意思打扰他了，刚想发个没事，徐亦的下一条消息就跳了出来：“有事？”

见他这么说，李瑶瑶也咬了咬牙，把自己的困境打成字发了过去：“嗯！在练后天比赛的歌，苏小雨的《我愿意》，总感觉差点意思，抓不到那个最对的感觉。

你耳朵那么灵，帮我听听我现在这版咋样？给点意见呗？”

“发来。”

李瑶瑶立刻将自己认为最满意的一版录音文件发了过去。

图书馆里，徐亦点开文件，戴上耳机，安静地听完。

只听一遍他就听出了问题所在，李瑶瑶的声音很好，但是过分注重技巧和模仿，情感表达太流于表面。

但他现在的身份只是一个“有点音乐鉴赏力”的大一学生。

他不能直接点出那些一针见血、近乎专业制作人级别的意见。

于是，他组织了一下语言，用一种带着学霸分析思路、提供了多种可能性的方式回复了过去：

“几点感觉，供参考：副歌部分‘我愿意为你’的‘为你’，试试气息再拖长一点点，尾音稍微带一点微颤，看能不能增加一点恳切感。”

“第二段主歌进去的时候，声音可以再收一点，轻一点，像是悄悄话，和后面的副歌形成对比。”、

“最后一遍‘我愿意’之前，那个停顿，可以再留白久一点点，吸足气，再唱出来。”