三人聊了几句，过了没多久，答辩的场地，开始对参加答辩的选手队伍开放，各个参与答辩的队伍，走进了东大准备的休息室里。

进到休息室里，三人各自拿出打印好的论文。

“我们最后再看一遍吧，答辩待会儿主要由我回答，你们俩进行补充，分工合作，看我眼色行事。”

“好的，队长！”×2

游新月和王淳立刻献上情绪价值。

答辩并不算难，共有两个环节，分为团队陈述和评委提问。

团队陈述环节，需要队伍提前准备好PPT，由主讲人介绍论文的主要思想、模型、算法和结论。

评委提问环节，评委们会就论文的模型假设、建模过程、算法实现、结果分析、创新点与不足等进行提问。

答辩的目的，主要就是验证论文真实性，以及了解参赛者论文的思路，想要拿到国一，对赛题和论文，必须知其然，也知其所以然。

至于再高的高教社杯，那就是得优中选优，做到赛区最强那一小撮，最后选送全国组委会进行一场答辩。

在休息室里待会儿不到半小时，很快，答辩就轮到了林悠所在的队伍。

进去答辩的会议室后，林悠面色如常，先和游新月还有王淳，一起和评委老师问好。随后，林悠走上讲台，插好U盘，找到PPT点开后，开始按照PPT过了一遍论文。

竞赛A题是：量子磁悬浮轴承的动力学分析与优化。

外行人听着很玄乎，但按照题目的要求，转换成数学模型，对于林悠来说，并不算难。

开着技能【领悟】的林悠，论文大部分出自他手，现在又是讲解自己亲手做的PPT，他站在多媒体面前，整个陈述过程，顺畅又自然，算是一次非常完美的答辩。

对的，PPT是林悠抽空花了一小时做的。

至于最开始王淳做的那份，林悠觉得太多赘述，图表也不简洁清晰。于是林悠自己上网找了找相关的优秀PPT学习了会儿，做出了他觉得最符合队伍比赛论文的PPT。

十分钟左右的团队陈述结束，评委里开始有老师开始发问，林悠丝毫不怯场，一一对答如流。

直到有三个评委依次问完三个问题，这场答辩正式结束。

听到评委宣布结束答辩，站在一边候着的游新月和王淳，两人对视了一眼，都从对方眼里看到丝丝尴尬。

又被林悠学弟carry了……