（那个男孩……感觉不像普通的小孩子。）希流的直觉告诉她，这个叫衫斯的男孩不简单。

一次自由活动时间，孩子们在玩过家家。一个活泼的小女孩试图拉衫斯加入，让他扮演“爸爸”。衫斯只是懒洋洋地抬了抬眼皮，用他那独特的、带着点慢吞吞腔调的声音说：“哦……角色扮演吗？工作量听起来有点大啊……” 小女孩被他的反应弄得一愣，嘟着嘴跑开了。

希流在旁边搭建积木，忍不住“噗嗤”一声笑了出来。

衫斯转过头，眯成缝的眼睛看向希流，并没有生气，反而那嘴角的弧度更明显了些：“嘿，看来有人懂得欣赏幽默感。”

（他果然能听懂！）希流心里一动，放下积木，走到他身边，自然地坐下，用符合外表的稚嫩声音，却带着一丝试探的语气说：“因为你看起来……不像喜欢玩这种游戏的人。”

衫斯挑了挑眉，似乎对希流的话有些意外，他仔细打量了一下希流，那双眯缝眼里闪过一丝极快的、如同数据扫描般的微光：“嗯……有意思。你也不像。”

简单的对话，却仿佛完成了一次无声的确认。两人都没有再深入说什么，但一种奇妙的默契在空气中流转。他们一起安静地搭了一会儿积木，衫斯偶尔会说出一些看似随意、却总能切中要害的点评，让希流暗自心惊。

放学时，守约来接希流。希流迫不及待地分享着一天的见闻，当然，她巧妙地用幼儿的方式描述了衫斯：“今天认识了一个叫衫斯的男生，他说话好好玩，懒懒的，但是很聪明！”

守约温柔地听着，为希流交到朋友而感到高兴：“是吗？那很好啊，希流有新朋友了。”

回到家，哥哥们围上来七嘴八舌地问东问西，希流都一一回答了，重点提到了衫斯。李白立刻警觉：“衫斯？男生？多大？家住哪里？性格怎么样？有没有欺负你？”

诸葛亮则若有所思：“衫斯……这个名字有点特别。”

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接下来的日子里，希流和衫斯渐渐成了幼儿园里一对“特别”的朋友。他们不常像其他孩子那样追逐打闹，更多时候是坐在一起，用简单的积木搭建出复杂的结构，或者分享各自带来的绘本，用只有他们自己能懂的方式交流着对故事的理解。衫斯似乎知道很多事情，他的话语总是带着一种超然的、略带讽刺的智慧，而希流的早熟和敏锐也让他觉得有趣。

一天，在玩沙池的时候，一个调皮的小男孩抢走了希流刚做好的“沙子蛋糕”。希流还没说什么，旁边的衫斯懒洋洋地开口了，声音不大，却带着一种奇异的穿透力：“嘿，伙计，随意拿走别人的劳动成果，可不是什么……‘酷’的行为。而且，我好像看到你的鞋带散了哦。”