“我们要教他什么？神学的即兴表演吗？”

“我们要教他‘接受’。”

高士奇的回答，简单而又复杂，

“不是被动地接受，而是主动创造性地接受。当世界不再遵守规则时，唯一能做的，就是成为一个更好的‘无规则’玩家。”

计划的核心，在一瞬间成型。

他们虽然不能直接与彼得交流，但他们可以操纵“上帝”扔过来的荒诞素材。

将其从无意义的骚扰，扭曲成一种……可以被学习和利用的“工具”。

第二天早上，课程开始了。

彼得·帕克像往常一样，背着书包，走到街角的校车站。

然而，今天那里没有黄色的校车。

变成了，

一只房子大小的、长着柔软触角的巨大蜗牛。

它的壳上，潦草地用油漆喷着“17路”的字样。

几个同龄的孩子，正一脸茫然地围着它。

这是“上帝”的新作品。

一个旨在扰乱日常、制造混乱的懒散玩笑。

在街对面的房子里，托尼坐在他的临时工作台前，手指在一块透明的数据板上飞舞。

“我讨厌有机物。”

他喃喃自语，

“代码是诚实的，细胞只会撒谎。”

他没有试图让蜗牛消失，也没有尝试攻击它。

他黑进了市镇的生物信息数据库——一个主要用于追踪城市绿化病虫害的、被遗忘的系统。

找到了蜗牛这种生物最基础的生理模型，以外科手术般的精准，修改了其中一行关于“粘液分泌”的参数。

在校车站，那只巨型蜗牛开始缓缓蠕动。

身下分泌出的，不再是黏糊糊的液体，而是闪烁着彩虹光泽的，超低摩擦系数的凝胶。

当它爬过的柏油路面，瞬间变得比最光滑的冰面，还要滑上千倍。

彼得和其他孩子，还没反应过来。

脚下一滑，便顺着那条彩虹色的“滑道”，以远超校车速度的，以及令人头晕目眩的加速度，向着学校的方向，尖叫着滑了过去。

那只蜗牛，依旧在以它慢悠悠的速度前进。

但它制造出的“路”，却成了一条通往学校的，最高效的超现实高速公路。